14 травня у студентському просторі L.I.S. з ініціативи Центру тьюторства та менторства, а також Освітнього центру «Крим – Україна» Національного університету «Львівська політехніка» відбулася важлива подія для студентської молоді – відкрита зустріч «Будуємо майбутнє разом: кар’єрні та освітні можливості від Представництва Президента в АР Крим». Подія зібрала студентів різних курсів та інститутів, зокрема з числа внутрішньо переміщених осіб. Захід мав на меті налагодження відкритого діалогу щодо актуальних викликів професійної реалізації молоді в умовах війни, залучення студентства до процесів відновлення держави, адаптації та здобуття освіти в умовах вимушеного переміщення.
Під час зустрічі пані Людмила Шевчук, заступниця керівника відділу з питань деокупації та реінтеграції АР Крим Представництва Президента України в АР Крим, ознайомила учасників із ключовими напрямами своєї діяльності, зокрема у сфері реінтеграції тимчасово окупованих територій, захисту прав громадян та державної політики щодо ВПО. Окрему увагу було приділено актуальним інструментам підтримки та можливостям участі молоді у державних і громадських ініціативах, а також програмі стажування при Представництві. Поряд з тим розповіла учасникам про підсумки експериментального проєкту щодо формування кадрового резерву для роботи на деокупованих територіях та важливість формування кадрового потенціалу для відбудови та розвитку держави у майбутньому.
У обговоренні взяли участь проректор з навчальної роботи та розвитку студентського потенціалу Микола Логойда, який підкреслив стратегічну важливість подібних ініціатив для формування цілісного національного простору. Зокрема, Микола Михайлович наголосив на необхідності зміцнення міжкультурних зв’язків серед молоді з різних регіонів України, адже активний обмін традиціями та досвідом є основою для єдності майбутнього покоління професіоналів. Він зазначив, що розуміння культурного різноманіття допомагає студентам краще адаптуватися у новому середовищі та будувати спільне майбутнє на засадах взаємоповаги.
Керівниця Центру тьюторства та менторства Наталія Бокла презентувала розвиток тьюторських програм в університеті, закцентувавши увагу на моделі «рівний-рівному». Вона зазначила, що студенти старших курсів можуть стати надійними провідниками для першокурсників, допомагаючи їм адаптуватися до академічного життя. Особливий акцент було зроблено на створенні студентських спільнот, що мають на меті інформаційну та психологічну підтримку молоді, яка прагне виїхати з тимчасово окупованих територій (ТОТ) задля навчання в Україні. За словами Наталії Бокли, такі спільноти допомагають потенційним абітурієнтам отримати достовірну інформацію «з перших вуст» та відчути підтримку ще до моменту вступу. Вона звернулась до студентів із словами: «Ваш досвід, навіть якщо він був надзвичайно складним, болючим чи тривожним, має дивовижну силу. Сьогодні цей біль може перерости у вашу найбільшу мотивацію та щире прагнення допомогти іншим, адже саме ви як ніхто інший розумієте тих, хто лише шукає свій шлях до безпеки та освіти».
Про практичну сторону вступу та реальні долі молоді розповів керівник Освітнього центру «Крим – Україна» Ігор Грибик. Він поділився живими прикладами студентів, які, попри величезні ризики та інформаційний вакуум, змогли виїхати з тимчасово окупованих територій та обрати Львівську політехніку своїм новим домом. Пан Ігор наголосив, що кожен такий випадок – це історія мужності та незламності, а успішна адаптація цих студентів у стінах університету є найкращим доказом того, що освіта відкриває двері до свободи та гідного майбутнього.
Важливою частиною дискусії стали ідеї завідувачки кафедри систем віртуальної реальності Уляни Марікуци, яка запропонувала концепцію створення спеціальної інтерактивної платформи з елементами гейміфікації. За її словами, використання ігрових механік та віртуального простору допоможе потенційним абітурієнтам із ТОТ легше долати інформаційні бар’єри, у цікавій формі дізнаватися про можливості навчання та швидше адаптуватися до нового середовища.
Присутні студенти виявили глибоку зацікавленість темою, брали активну участь у дискусії, ділилися власним досвідом та ставили численні питання щодо кар’єрного розвитку та практичних порад для подальшої професійної реалізації, що перетворило зустріч на продуктивний майданчик для професійного зростання.
