Студенти ІКНІ та ІМФН (групи ФЛ-13, ФЛ-14, ВП-12, ФІ-11) з ініціативи доцента катедри української мови Оксани Микитюк відвідали музей Львівської політехніки.
Похід до музею став ще одним щаблем, щоб усвідомити, які українці неповторні на своїй, Богом даній землі. Відгуки студентів – це найкращий варіант корисної інформації для інших відвідувачів:
«Мені дуже сподобалася екскурсія! Насправді круто, що можна отак просто зайти і побачити на власні очі, з чого все починалося. Серед тисяч випускників є постаті, чиї імена знають далеко за межами України» (Сута Вікторія, ФЛ-13).
«Музей також вшановує пам’ять першого ректора-українця Юліана Медвецького та легендарних постатей, чиї імена тісно пов’язані з університетом, серед яких: Степан Бандера, Романа Шухевича, Петро Франко, Катерина Зарицька, Олекса Гасин та Андрій П’ясецький. Їхні долі є прикладом високого професіоналізму, незламного патріотизму та любови до України» (Ярина Колодій, ФЛ-13).
«Під час екскурсії я дізналася багато цікавих фактів. Наприклад, ще у 1853 році у Львові винайшли одну з перших ламп, що символізує розвиток науки та техніки. Також вразила інформація про існування у 1920-х роках Таємної української політехніки, яка діяла в складних історичних умовах» (Павлишин Вікторія, ФЛ-13).
«Експозиція добре показує, як змінювався навчальний заклад у різні історичні періоди. Велику цінність мають оригінальні документи: старовинні свідоцтва, навчальні програми, залікові книжки та інші матеріали, які дозволяють уявити, як навчалися студенти в минулому» (Аліна Стецик, ФЛ-13).
«Актова зала – це серце Політехніки, яке більше нагадує палацовий інтер’єр, ніж навчальне приміщення» (Вероніка Пасюра, ФЛ-14).
«На екскурсії була подана унікальна інформація. Історія архітектурних елементів головного корпусу вразила мене найбільше. Окрім відомостей про зміст скульптур у холі, особливими для мене стали й 11 ескізів «Тріумф прогресу» у виконанні Яна Матейка, що прикрашають актову залу» (Соболевська Софія, ФЛ-14).
«Особливо мене зацікавила розповідь про обсерваторію, яка діяла при університеті. Вона була важливою частиною навчального процесу, адже дозволяла студентам проводити астрономічні спостереження та застосовувати свої знання на практиці. Це свідчить про високий рівень розвитку науки в університеті ще в XIX столітті та прагнення до поєднання теоретичних знань із практикою» (Олександра Чайковська, ФЛ-14).
«Особливо захопило те, як Софія вміє вдихнути життя у старі експонати, розповідаючи про кожну залікову книжку чи прилад так, ніби це частина захопливого роману. Ми на власні очі побачили легендарну гасову лампу, винайдену саме у Львові, розглянули унікальні астрономічні інструменти та навіть старовинну обчислювальну таблицю «Multiplex», яка свого часу була вершиною технологій» (Заривчатська Анастасія, ФІ-11).
«Окремо вразила історія про жінку-студентку, яку за її діяльність заслали в Молдову на 12 років і розлучили з дитиною. Такі розповіді допомагають побачити за сухими цифрами історії справжні людські трагедії та силу духу» (Кічурчак Наталія, ФІ-11).
«Окрему увагу під час екскурсії було приділено науковій спадщині, зокрема постаті професора Лаврентія Жмурка. У середині XIX століття він викладав у Технічній академії, а згодом очолив новостворену кафедру вищої математики, заклавши міцний фундамент для розвитку точних наук у Львові. Важливо зазначити, що й до сьогодні математика має кардинальний вплив на студентів Політехніки. Вона залишається тією фундаментальною дисципліною, яка формує логічне мислення та є основою для будь-якої інженерної чи технологічної спеціальності» ( Андрій Вишар, ФІ-11).
«… моїм абсолютним фаворитом серед усього розмаїття став унікальний старовинний аналог калькулятора, механізм якого працює за допомогою стрічок – цей винятковий експонат наочно демонструє геніальність ранніх обчислювальних пристроїв до появи сучасних комп’ютерів» (Арсеній Дзиб, ФІ-11).
«Особливо цікаво було розглядати старі залікові книжки та конспекти. Усе написано від руки, дуже акуратно, зі схемами й кресленнями» (Олеся Шамак, ФІ-11).
«Такі детальні розповіді про приховані сторінки минулого допомагають глибше зрозуміти цінність нашого навчання та історичну спадщину, частиною якої ми сьогодні є. Дуже вдячні Вам за таку чудову можливість доторкнутися до живої історії та за змістовне дозвілля поза межами звичайних занять!» (Чигировська Софія, ВП-12).
«Під час екскурсії нам також розповіли про так звану «таємну школу» в Політехніці. Вона діяла в складні історичні періоди, коли українська освіта була обмежена, і студенти мали можливість навчатися рідною мовою неофіційно. Це свідчить про прагнення молоді до знань і збереження національної ідентичності» (Ірена Галянчук ВП-12).
Велике ДЯКУЮ (і від студентів, і від О. Микитюк) Соломії Харамбурі за проведені екскурсії. Усе було, як завжди: пізнавально, навчально, цікаво.
