В Університеті готують інженерів для роботизованого виробництва

Ігор Голод, Центр комунікацій Львівської політехніки
Ілюстрація до матеріалу

Роботизовані системи, автоматизовані лінії, цифрове моделювання — усе це вже не про «майбутнє», а про сучасне виробництво. Саме для такої інженерної реальності в Національному університеті «Львівська політехніка» діє магістерська програма «Роботомеханічні системи та комплекси».

Фокус програми — підготовка фахівців, які вміють проєктувати й застосовувати промислові роботи, роботомеханічні системи та комплекси в інженерній практиці. Докладніше про програму розповів її гарант — доктор технічних наук, професор Володимир Гурський:

Інженерія, яка працює на практиці

Сучасне виробництво потребує не вузьких спеціалістів, а інженерів, які бачать систему загалом. Саме тому навчання побудоване на міцній базі механіки та машинобудування, яку студенти застосовують для створення технічних рішень у сфері робототехніки.

Студенти не обмежуються теорією. Вони проєктують роботизовані системи, моделюють виробничі процеси, а також працюють зі спеціалізованим програмним забезпеченням для налаштування автоматизованого обладнання та промислових роботів. Йдеться не про класичне програмування, а про використання інженерних програмних інструментів як складової розроблення та впровадження технічних рішень.

Програма з досвідом і постійним оновленням

Основа програми формувалася ще з кінця 1980-х років, але її зміст постійно оновлюють відповідно до розвитку галузі. Сучасна версія враховує стандарт спеціальності G9 «Прикладна механіка» та актуальні потреби ринку праці.

В оновленій освітній програмі акцент зроблено на практичності навчання, розвитку комп’ютерного моделювання, використанні спеціалізованих програмних інструментів для моделювання та налаштування автоматизованих систем і промислових роботів. Фактично програма розвивається разом із технологіями, з якими працюватимуть її випускники.

Від аудиторії — до виробництва

Структура навчання поєднує базову підготовку та спеціалізацію. Студенти вибирають між конструкторським і комп’ютерним напрямами, працюють над курсовими проєктами та долучаються до наукових досліджень кафедри.

Ключовим етапом стають практика й магістерська кваліфікаційна робота. Часто вони базуються на реальних запитах підприємств і передбачають розв’язання прикладних інженерних завдань.

Співпраця з індустрією як частина навчання

Програма має партнерів серед підприємств і ІТ-компаній — зокрема «Електрон», «Галкат», «Техноваги», NC Engineering, GlobalLogic. Це відкриває для студентів можливість проходити практику у виробничому середовищі, працювати над прикладними інженерними завданнями та здобувати професійний досвід ще під час навчання.

Додатково студенти можуть долучатися до науково-дослідних проєктів і працювати в лабораторіях. Передбачено також академічну мобільність, зокрема співпрацю з Кінгстонським університетом.

Як програма реагує на зміни

Один із викликів — встигати за розвитком технологій. Це означає постійне оновлення змісту дисциплін і розвиток лабораторної бази. Водночас важливо зберігати фундаментальну інженерну підготовку — саме вона дає змогу випускникам адаптуватися до нових інструментів і підходів. Програму вдосконалюють на основі відгуків студентів, рекомендацій роботодавців і досвіду співпраці з підприємствами.

Куди рухаються випускники

Випускники працюють з автоматизованими та роботизованими виробничими системами в різних інженерних ролях. Серед типових позицій: інженер-конструктор; фахівець з автоматизації; керівник інженерних проєктів або підрозділів. Поєднання теорії та практики допомагає їм швидше інтегруватися в професійне середовище.

Що важливо для абітурієнта

Як зазначив професор Володимир Гурський, ключову роль відіграє не лише вибір програми, а й підхід до навчання. Системна робота та зацікавленість дають змогу максимально використовувати можливості, які забезпечує освітня програма.

Ілюстрація до матеріалу Ілюстрація до матеріалу Ілюстрація до матеріалу Ілюстрація до матеріалу Ілюстрація до матеріалу Ілюстрація до матеріалу Ілюстрація до матеріалу Ілюстрація до матеріалу Ілюстрація до матеріалу Ілюстрація до матеріалу Ілюстрація до матеріалу Ілюстрація до матеріалу Ілюстрація до матеріалу