Від 23 березня по 04 травня 2026 р. викладачі катедри української мови проходили стажування на катедрі українського прикладного мовознавства Львівського національного університету імені Івана Франка. Програма стажування розрахована на 180 годин (6 кредитів ЄКТС) та передбачала поєднання наукової, навчально-методичної і професійно-практичної роботи.
Доцент Софія Булик-Верхола під час стажування працювала над темою «Багатовекторність розвитку української музичної термінології». Метою стажування Софії Булик-Верхоли було дослідження основних тенденцій розвитку української музичної термінології у ХХІ столітті, а також ознайомлення з навчально-методичним забезпеченням і методикою викладання дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)». У результаті стажування доцент Софія Булик-Верхола проаналізувала тенденції розвитку української музичної термінології у ХХІ ст., виступила з доповіддю на тему «Глобалізаційні трансформації української музичної терміносистеми: цифровий дискурс, міждисциплінарна інтеграція та стратегії стандартизації» на Міжнародній науковій конференції «Українська мова як іноземна у вимірах сьогодення» (до 30-ліття катедри українського прикладного мовознавства) 23–25 квітня 2026 р., підготувала до друку дві наукові статті: «Багатовекторність розвитку української музичної термінології» та «Глобалізаційні трансформації української музичної терміносистеми», ознайомилася з навчально-методичним забезпеченням катедри українського прикладного мовознавства, оновила навчально-методичні матеріали до практичних занять із дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)».
Доцент Юлія Теглівець під час стажування працювала над темою «Запозичення в українській термінології фотографії: класифікація, семантика та адаптація». Мета стажування Юлії Теглівець – поглиблення теоретичних знань і вдосконалення методології дослідження процесів запозичення в українській термінології фотографії, ознайомлення з навчально-методичним забезпеченням кафедри та з методикою викладання дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» на катедрі українського прикладного мовознавства ЛНУ ім. І. Франка. У результаті стажування доцент Юлія Теглівець опрацювала словники науково-технічної термінології щодо наявності запозичених термінів фотографії та проаналізувала лексичні особливості таких термінів, опрацювала наукову літературу за темою стажування, підготувала до публікації наукову статтю на тему «Принципи адаптації запозичених термінів фотографії», оновила навчально-методичні матеріали до практичних занять із дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)».
Старший викладач Ірина Шмілик під час стажування працювала над темою «Нормативні морфологічні варіантні форми іменників у сучасній українській мові». Мета стажування Ірини Шмілик – дослідження явища варіантности на морфологічному рівні, опрацювання нормативних варіантних відмінкових форм іменників у сучасній українській мові, ознайомлення з навчально-методичним забезпеченням катедри українського прикладного мовознавства ЛНУ ім. І. Франка та з методикою викладання дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)».
У результаті стажування старший викладач Ірина Шмілик опрацювала правопис 2019 року видання й сучасні мовознавчі праці щодо наявности нормативних варіантних відмінкових форм іменників, а також наукову літературу за темою стажування, підготувала до публікації наукову статтю на тему «Варіантні відмінкові форми іменників у сучасній українській мові (зміни, доповнення)», ознайомилася з навчально-методичним забезпеченням катедри українського прикладного мовознавства ЛНУ ім. І. Франка та з методикою викладання дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)», оновила навчально-методичні матеріали до практичних занять із дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)».
Участь у стажуванні дала змогу обмінятися досвідом в організації наукової роботи, навчального процесу, інформацією про навчальні плани та програми, перейняти інтерактивні методи викладання філологічних дисциплін, методику проведення лекційних і семінарських занять та можливість їхньої інтеграції в український освітній процес; вдосконалити професійні компетентності та комунікативні навички, які сприятимуть покращенню фахового рівня викладача в його науковій і практичній діяльності. Стажування сприятиме розвитку міжуніверситетської співпраці, обміну науковим і педагогічним досвідом, а також удосконаленню викладання українознавчих дисциплін у закладах вищої освіти.
