У межах розвитку міжнародної академічної співпраці на кафедрі соціальних комунікацій та інформаційної діяльності Інституту гуманітарних та соціальних наук Національного університету «Львівська політехніка» відбулася відкрита гостьова лекція на тему «Навіщо сьогодні кіноархів в епоху стрімінгу, штучного інтелекту та алгоритмів?». Лекторкою була Барбара Гіза – професорка Університету Марії Кюрі-Склодовської (м. Люблін).
Важливо, що лекція відбулася в межах місячного науково-педагогічного стажування Барбари Гізи на кафедрі СКІД. Програма стажування передбачає активну участь у навчальному процесі, обмін досвідом та проведення відкритих занять для студентів.
У центрі лекції – осмислення ролі архівів у сучасному медіасередовищі, яке визначається стрімким розвитком стрімінгових платформ, алгоритмізації контенту і технологій штучного інтелекту. Лекторка акцентувала, що в умовах, коли цифровий контент є нестабільним і часто зникає, саме архіви залишаються гарантом збереження автентичних аудіовізуальних матеріалів. Підкреслено, що сучасний архів – це не лише місце зберігання, а інституція, яка формує культурну пам’ять.
Лекція викликала значний інтерес серед студентів та викладачів кафедри соціальних комунікацій та інформаційної діяльності.
Проведення лекції в межах стажування є важливим етапом розвитку співпраці між Львівською політехнікою та Університетом Марії Кюрі-Склодовської. Така взаємодія створює нові можливості для академічної мобільності, спільних досліджень та обміну найкращими практиками у сфері інформаційної та архівної діяльності.
За словами керівниці стажування та координаторки співпраці з UMCS, доцентки кафедри СКІД, заступниці директорки ІГСН Наталії Вовк, подібні стажування є надзвичайно цінними для розвитку освітніх програм:
«Ми прагнемо, щоб наші студенти навчались у контексті сучасних європейських підходів, мали можливість безпосередньо спілкуватися з провідними науковцями та долучатися до актуальних наукових дискусій. Співпраця з UMCS є важливим кроком у цьому напрямі».
Відкрита лекція стала не лише важливою академічною подією, а й платформою для професійного діалогу, що сприяє формуванню нової генерації фахівців інформаційної сфери – компетентних, критично мислячих і відкритих до міжнародного досвіду.
