Міжнародна акредитація освітніх програм – стратегічний драйвер інтеграції у світовий освітній простір

Центр забезпечення якості освіти Львівської політехніки
Заставка до матеріалу

Забезпечення європейської якості освітніх послуг для підготовки фахівців, здатних до успішної самореалізації в Україні та за кордоном, – ключовий вектор Стратегічного плану розвитку Національного університету «Львівська політехніка».

11 травня 2026 року відбулися онлайн-зустрічі з експертами в межах міжнародної акредитації освітньо-професійних програм Університету. Експертна група, сформована німецькою Центральною агенцією з оцінювання та акредитації (ZEvA, Ганновер, Німеччина), складалась із 6 осіб: три професори німецьких університетів, представник роботодавців, здобувач вищої освіти з Німеччини та координаторка проєкту від агенції dr. Barbara Haferkorn.

Для міжнародної акредитації було подано чотири бакалаврські освітньо-професійні програми зі спеціальності 122 «Комп’ютерні науки»: «Системи штучного інтелекту» (кафедра систем штучного інтелекту Інституту комп’ютерних наук та інформаційних технологій), «Обчислювальний інтелект смарт-систем» (кафедра автоматизованих систем управління ІКНІ), «Проєктування і програмування інтелектуальних систем та пристроїв» (кафедра систем автоматизованого проєктування ІКНІ), «Системна інженерія (Інтернет речей)» (кафедра комп’ютеризованих систем автоматики Інституту комп’ютерних технологій, автоматики та метрології), а також освітньо-наукова програма «Комп’ютерні науки» підготовки докторів філософії.

Міжнародна експертна група провела онлайн-зустрічі з представниками університету: керівництвом та менеджментом, студентами й випускниками, гарантами освітніх програм, завідувачами випускових кафедр та викладачами, що забезпечують реалізацію освітніх програм.

Дискусії з експертною групою охопили такі стратегічні напрями:

  • контент і методологія: унікальність освітніх програм, силабуси, результати навчання, методи викладання та критерії оцінювання;
  • ринок та актуальність: затребуваність випускників і зворотний зв’язок від роботодавців;
  • людський капітал: професійний розвиток викладачів та можливості міжнародної мобільності здобувачів вищої освіти й науково-педагогічні працівників тощо.

На фінальній зустрічі міжнародними експертами було відзначено позитивні практики забезпечення якості освітніх програм та освітнього процесу загалом, які застосовують у Львівській політехніці, а також виокремлено подальші напрями вдосконалення розвитку освітніх програм та системи внутрішнього забезпечення якості. Експерти відзначили готовність Університету до інтеграції у Європейський освітній простір вищої освіти й відповідність Стандартам і рекомендаціям щодо забезпечення якості.

Експерти з Німеччини були приємно вражені відкритістю, доступністю, чіткій та злагодженій роботі усіх представників Львівської політехніки, які брали участь у процедурі акредитації.

Завершальним етапом процедури є отримання фінального звіту експертів та сертифікатів про акредитацію освітніх програм, погоджених німецькою Акредитаційною комісією, що підтверджуватимуть відповідність освітніх програм та освітньої діяльності Національного університету «Львівська політехніка» європейським стандартам якості надання освітніх послуг.

Скріншот з онлайн-заходу Скріншот з онлайн-заходу Скріншот з онлайн-заходу Скріншот з онлайн-заходу Скріншот з онлайн-заходу Скріншот з онлайн-заходу