Тетяна Білущак, кандидат історичних наук, доцентка кафедри соціальних комунікацій та інформаційної діяльності Інституту гуманітарних та соціальних наук Національного університету «Львівська політехніка», взяла участь у Літній школі з цифрової гуманітаристики, що відбулася 22–26 червня 2026 року та була організована Центром цифрової гуманітаристики Українського католицького університету в партнерстві з Центром міської історії.
Метою літньої школи було ознайомлення учасників із можливостями штучного інтелекту та цифрових інструментів у гуманітарних дослідженнях, а також їхнє практичне застосування у власних наукових проєктах. Упродовж п’яти днів учасники працювали у взаємодії з менторами над розробкою власних дослідницьких ініціатив із використанням сучасних цифрових технологій.
У межах програми відбулися лекції та воркшопи провідних дослідників і практиків у сфері цифрової гуманітаристики та штучного інтелекту, присвячені актуальним методам аналізу даних, цифровим інструментам роботи з текстами, картографуванню, комп’ютерному зору й етичним аспектам використання ШІ в наукових дослідженнях.
У перший день літньої школи відбулося урочисте відкриття за участі співорганізаторів заходу Орисі Віри та Андрія Гринихи, а також першого проректора Українського католицького університету Ярослава Притули. Учасники ознайомилися з простором УКУ, презентували власні дослідницькі проєкти у форматі мініконференції та розпочали роботу з менторами. У межах дня відбулася лекція «Як використовувати ШІ в цифровій гуманітаристиці, і коли краще не треба?» (Олександр Косован). У центрі уваги перебували можливості генеративного штучного інтелекту, його застосування в гуманітарних дослідженнях, а також пов’язані з ним етичні виклики.
Другий день був присвячений перетворенню текстових джерел на дані та роботі з ними за допомогою цифрових інструментів. Розглядали принципи опрацювання оцифрованих матеріалів, використання відкритих текстових колекцій та роль спільнотних проєктів у збереженні й популяризації культурної спадщини. У межах дня відбулися лекції «Voyant Tools: погляд на текст через призму цифр» (Євген Ворожейкін) та «Вікіджерела як ресурс для цифрової гуманітаристики» (Назар Коцур).
Третій день проходив на базі Центру міської історії. Учасники ознайомилися з цифровими дослідницькими проєктами центру та можливостями застосування вебкартографії в гуманітарних дослідженнях – від технічних інструментів до концептуальних підходів. Важливу увагу було приділено використанню карт як інструменту створення динамічних цифрових наративів. Значний інтерес викликала демонстрація роботи і структури Телеграм-архіву війни, який постає важливим цифровим джерелом для дослідження російсько-української війни, а також інструментом документування й збереження пам’яті про її події. У межах дня відбулися лекції «Цифрові проєкти та інфраструктура Центру міської історії» (Роксоляна Головата, Анастасія Холявка, Оксана Авраменко) та «Ознайомлення з даними та їх аналіз. Мапування даних в ArcGIS» (Владислав Муравський).
Четвертий день був присвячений застосуванню технологій комп’ютерного зору в гуманітаристиці, а також поєднанню різних цифрових методів для оцифрування, опрацювання та публікації історичних джерел. У межах програми відбулися лекції «Комп’ютерний зір у гуманітаристиці» (Ярослав Притула) та «Проєкт «Інвентаріум»: цифрове дослідження інвентарних описів маєтків» (В’ячеслав Тимощук).
П’ятий день Літньої школи був сфокусований на обговоренні етичних аспектів використання штучного інтелекту в наукових дослідженнях, питань академічної доброчесності, меж застосування цифрових інструментів та відповідальності дослідника за результати своєї роботи. Окрему увагу приділено перспективам розвитку цифрової гуманітаристики в Україні. Відбулися лекції «ШІ в академічних дослідженнях: можливості, межі та відповідальність» (Тетяна Захарченко) та «ШІ в гуманітаристиці: підсумки, виклики та горизонти» / «Про що ми можемо запитати в ШІ?» (Олексій Молчановський).
Участь у Літній школі з цифрової гуманітаристики стала важливим професійним досвідом, що сприяв розширенню компетентностей у сфері цифрових методів дослідження та застосування штучного інтелекту в гуманітаристиці.
